于聪聪，张昊田，刘文璐，王成珏，王庆华

（滨州医学院护理学院，山东 滨州 256603）

人文关怀能力是护理人员将内在的人文关怀修养外化为自觉且创造性地为病人提供关怀护理服务的能力[1]。国家卫计委在《全国护理事业发展规划（2016—2020 年）》中提到，要继续推动各级各类医疗机构深化“以病人为中心”的服务理念，大力推进优质护理服务，为群众提供医学照顾、病情观察、健康指导、慢病管理、康复促进、心理护理等服务，体现人文关怀[2]。随着社会的发展，护理人才需求量日益增多，男护士由于自身特点和优势成为护理人才中不可或缺的组成部分，现今越来越多的男生选择报考护理专业。但是本科男护生由于性格、社会刻板印象等因素的影响，职业依从性较差，以致在学习中忽视了对人文关怀能力的提升[3]。本文旨在研究本科男护生人文关怀能力现况并分析影响因素，现报告如下。

1 对象与方法

1.1 对象

2019 年10 月至2020 年1 月，采用随机抽样法抽取山东省某高校本科男护生135 人进行问卷调查。护生年龄17～23 岁，平均（19.16±1.50）岁；农村护生99 人，城市护生36 人。纳入标准：全日制本科护理专业大一至大四的男生，对本次研究知情同意并自愿参加；排除标准：不同意配合此次调查的本科男护生。

1.2 方法

1.2.1 调查工具 利用问卷星App 发放问卷，内容分为3 部分：（1）一般情况问卷，包括被调查者的年龄、性别、家庭所在地、是否担任过班干部、选择护理专业的原因、毕业后从事护理工作的意愿等。（2）人文关怀能力……