王珊珊

摘 要：近几年来，我国新课程改革不断推进，对我国学生的素质提出了更高质量的要求。这种形势对于学生们的综合素质的要求更为严格，培养高素质学生，促进学生德智体美劳全面发展，是当下教育改革的重要任務。小学科学对于学生们认识世界有很大的促进作用，充分发挥小学科学的学科优势，发现该学科目前阶段存在的问题并加以解决完善，是当前小学科学教育工作者的重要任务。本文将就小学科学教育存在的问题及应对措施进行简要分析并提出相关措施。

关键词：小学科学;问题;应对措施

引言

小学科学在生命领域对于孩子们有重要的启蒙教育作用，对于学生们认识世界，认识自然现象、掌握伦理知识具有重要的意义。但受到传统教育方式的影响，我国小学科学教育仍然存在某些问题，解决这些问题并对该学科教育模式进行创新，激发小学科学课堂活力，引导学生积极参与课堂，感受科学的魅力，在一步步的学习中逐步提高学生的科学素养，是当前小学科学教育的重中之重。

一、小学科学教育中存在的问题和弊端

（一）教师队伍科学素质不高

在我国的应试教育当中，小学科学在小学仅仅是一门副科，与语文、数学、英语这些主课的受重视程度还是有些差距的，在科学教师方面，许多学校并没有专门的科学教师，仅仅是由一些主科老师代理，这些老师对于科学学科的专业知识了解不够深刻，向学生们的解释也仅仅只是浮于表面，不能够正确地带领学生们去探索科学背后的真相。……