陆玲

【摘 要】 英语学科是一门语言性学科，也是初中阶段中一门重要的课程，所以学生学好英语十分有必要。那么在英语学习中，单词是语言的“砖瓦”，所以学生掌握词汇量的多少，直接决定了英语成绩的好坏。学生进入初中阶段以后，英语学习的词汇量陡然上升，，所以教师必须重视英语词汇教学，探讨新方法，来帮助学生记忆单词。这就要求教师打破传统的枯燥的单词教学方法，站在学生的角度去选择最有效的记忆方法，让学生达到英语词汇掌握事半功倍的效果。笔者结合自身多年的初衷英语教学经验，从三个方面重点探讨初中英语单词教学方法，以供同行参考。

【关键词】 初中英语  单词教学方法  策略

“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”这句谚语明确地阐述了积累的作用。对于英语单词学习来说，积累是基本功。无论教学方法如何变革，教师和学生都必须重视英语学习中的词汇量的积累。对于初中生来说，英语学习已经迈入了一个比较系统和重要的阶段，学生必须付出精力才能学好这门学科。而单词就是学生在英语学习过程中最重要的拦路虎，如果不突破这一关，学生的英语学习成绩很难达到理想的效果。教师作为学生学习路上的引路人，必须扮演好课程研究者和学习管理者的角色，在日常的英语单词教学工作中，打破传统的死记硬背的教学方法，研究新教学理念，运用情境教学法，小组互动学习法，游戏串联法等等能提升学生学习兴趣的教学方法，让学生成为学习的主人，学生才能更好地掌握英语单词，才能为英语学习打下坚实的基础。……