摘要：随着我国教育改革的不断进行，我国新课改背景下的学生创造性思维能力的培养也逐渐得到了教师的广泛关注。通过对学生进行创造性思维能力的培养，不仅可以让学生不受传统教育的束缚，敢于突破各种常规，并且在实际的问题解决过程中不仅可以更加独特和变通，还可以促进学生学习质量和效率的提升。因此，本文将对我国新课改下学生创造性思维能力的培养策略进行全面的分析研究，然后提出相应的对策促进学生创造性思维能力的有效培养，进而促进学生未来更好的学习和发展。

关键词：创造性思维;新课改;培养策略

中图分类号：G424文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）02-021

近些年来，随着我国新课改的不断完善，越来越多的教师逐渐对学生的创造性思维能力的培养开始高度关注。当学生具备了较强的创造性思维能力，他们就会在实际的学习和生活中具有创造性和创新性，并且敢于打破各种传统观念，以及促进自身未来更好的学习和发展。所以，对我国新课改下学生创造性思维能力的培养策略进行深入的探究是十分必要的。

一、创造性思维的含义及其特征

1.创造性思维的含义

简单来说，创造性思维能力主要指的就是创新性的思维和预见性的思维，创造性思维其实是多种不同的思维通过不同的形式进行结合所形成的。所以，创造性思维具备多种不同的特点。通过对学生进行创造性思维能力的培养，不仅可以让学生明确不同事物的本质以及之间所存在的关系，还会基于此创造出更多全新独特的事物。……