陈锦煌

【摘 要】 随着素质教育的推行和新课程改革的标准要求的提出，小学的美术教学也越来越受到重视，在小学美术教学中培养学生的动手能力，有利于提高学生的美术核心素养和各方面的综合能力。

【关键词】 小学美术教学  培养学生动手能力

引言：美术是一门艺术类的课程，小学的美术教学目的，主要是让学生们通过美术的教学活动，唤醒學生们的主体意识，让学生拥有积极的态度，发挥自己的想象力和创造力，养成健康良好的心理。

一、小学阶段美术教学存在的问题

（一）思想上对美术教学不够重视

受到应试教育的影响，小学美术在日常的教学当中并未受到重视，大多数的学校领导认为，考试成绩才是最重要的，为了提高学校的考试成绩，学校会对数学、语文、外语等主要的学科比较重视，相反升学考试中不考的美术就得不到相应的重视，美术学科的存在感也比较低，在快要临近考试的时候，美术的教学课堂经常会被其他的主要学科占据课堂，学生和美术老师自然而然地就对美术失去了希望。

（二）美术教学方法陈旧单一

受传统教育理念的影响，许多的教师在美术的教学课堂上依然沿用陈旧单一的教学方式，教师只对课本上的一些知识理论和绘画的技巧进行讲解，认为美术教学就是教学生们进行简单的绘画和一些简单的手工制作，教学内容不能吸引学生的注意力，学生对美术的教学内容毫无兴趣，教师的课堂教学质量也达不到目标。……