刘宏 黄智鑫

【摘 要】 随着新课程的改革，高中语文教学越来越重视名著导读。名著导读能让学生对我国的优秀传统文化更加了解，对继承和弘扬我国的优秀传统文化有着促进作用，所以名著导读也成为了高中语文教学的一个重要内容。此外，名著导读与高考阅读也有着紧密关系，在进行名著导读教学时也能有效培养学生的阅读能力。本文将从高中语文教学中名著导读和高考阅读的关系进行探讨。

【关键词】 高中语文教学  名著导读  高考阅读  关系探讨

一、引言

高中语文新课标明确指出，在高中语文教学中，要加强对名著导读的重视程度，人教版语文教材也需要划分出名著导读的部分，让学生在进行名著导读时进行针对性的阅读训练，加强自身的阅读能力，提高学生的语文学习效率。所以，从高考阅读的角度分析与名著导读的关系，教师需要重点关注语文教材中名著导读与高考阅读的深层次关系，对名著导读部分的教学内容有新的认识，通过名著导读加强学生在高考中的阅读能力，为学生在高考阅读中提供相应的指导。

二、名著导读与高考阅读之间的联系

（一）名著导读能够促进学生的个人发展

名著导读能够加入到高中语文教材中是有其道理的，文学名著经过了历史长河的洗礼，经受住了时间的考验，汇聚了不同时代背景下的文化特征，在不同时代中，人们都对其较为认可，并且在文学名著中还具有非常重要的教育意义和现实意义，这就让文学名著有着非常重要的价值和意义，能够启发读者的深度思考，让读者在文学名著的意义当中领悟到现实真谛。……