药品分析与检验新形态一体化教材在混合式教学中的应用
2021-05-08汤俊梅
安徽电子信息职业技术学院学报 2021年2期
程 炜,汤俊梅
(苏州健雄职业技术学院 生物医药学院,江苏 太仓 215411)
一、《药品分析与检验》新形态一体化教材的特点
《药品分析与检验》课程是药品类专业的专业核心课程,苏州健雄职业技术学院于2011年开设该课程,经过多年建设,2018年立项为省级在线开放课程,在课程建设的同时,2017年出版《药品分析与检验》纸质教材,2019年开始推进《药品分析与检验》“新形态一体化”教材建设,目前已经进入教材试用阶段。《药品分析与检验》新形态一体化教材与传统教材相比,具备以下特点:
1.教材承载内容丰富,形式多样,更加符合高职学生学习心理和认知规律。《药品分析与检验》新形态一体化教材中除了纸质内容部分,还有丰富的数字化教学资源,包括教案、课件、视频、动画、习题、仿真、测试等,且这些教学资源都可以通过二维码或链接直接获取,例如当学生阅读到药品溶出度测定时,通过扫描二维码获取《溶出度仪的使用》视频,直观地学习溶出度仪的使用;学生预习或学完一章内容就可以扫码进行测试等。这一方式更加符合成长于网络环境的00后学生的学习习惯。
2.与在线开放课程结合,服务于混合式教学。《药品分析与检验》新形态一体化教以丰富的数字化教学资源与在线开放课程紧密结合,构建“纸质教材、在线课程、混合式学习”三位一体的新形态教学体系。纸质内容提供教学基本遵循,知识结构科学合理,内容系统全面完整,在线课程资源丰富,贴近实际工作,符合学生学习需求,教师可根据学情选择合适的内容,有针对性地开展混合式教学。……
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