戴丹丹

集宁师范学院物理学院

一、嵌入式Linux系统及应用的教学的现状以及存在的问题

嵌入式系统是一种为“以应用为中心，以计算机技术为基础，且软硬件可裁剪，对功能性、可靠性、成本、体积、功耗都有严格要求的专用计算机系统”。可以说，每一个嵌入式系统都是一个独立的计算机，需要在产品内部完成系列性操作，在信息时代，嵌入式系统被广泛的运用，如智能手表、iPad等，都是嵌入式体系的应用。嵌入式Linux系统是多数高校教育的一门基础性学科，不仅是计算机专业、电子专业、电信专业等相关专业的公共基础性课程，更是一门多元交叉学科，越来越多的非上述专业的学生对其产生浓烈的学习兴趣，一些高校更是将该门课程设置为选修课程，可见其教学意义已不局限于某一学科，该专业全面调动了高校学生的综合素养，不仅为学生未来的学习做出铺垫，更为社会培养出更多具有专业技能的综合素质人才。就当前该门课程的教学现状而言，尽管嵌入式系统的重要意义已被认识，但是嵌入式相关课程的教育发展并不顺畅，仍有许多问题，逐渐调整与改革，结合本人的工作经验，基于对高校及本专业相关工作的调研，对此进行了如下概括：

第一学校教育疲软，一些院校对嵌入式系统课程管理疲软，发力无效，尽管课程已经设置，但教学效果并不明显。近年来，随着嵌入式系统的重视程度被提升，多数高校设置了相关课程，但却陷入了另一种尴尬——与社会脱节，有些学生为提升自身专业素养，选择课外专业培训机构进行学习，这是值得教育工作的深入思考的问题。……