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在课外阅读中提升学生道法素养的策略

2021-05-06魏金珠

文学教育下半月 2021年4期
关键词:课外阅读小学生素养

魏金珠

读万卷书行万里路。阅读是通过语言文字等视觉材料获取信息、认识世界、发展心智的过程。阅读分为默读和朗读两种,其中朗读还会调动听觉系统参与其中。道法课程是从孩子感知社会生活的视角为出发点,以培养学生良好的道德品质、扎实牢固的法治观念为目的,为未来培养德才兼备和知法、敬法、守法、护法的社会主义现代化建设人才,为法治国家建设提供人才保障。

一.科学引导小学生课外阅读活动的意义

在信息量大爆炸的時代,如何引导小学生科学阅读、快乐阅读、正确阅读,并获取有益知识,增长智慧,锤炼意志,增强才干,长大以后能够勇挑社会主义现代化建设重担是十分重要的。

1.课外阅读可以拓展小学生的知识视野。在学好课本知识的基础上,并以课堂知识为基点,正确引导小学生适当扩大课外阅读范围,学习自然科学知识可以感知周围生活环境的客观存在性,学习社会科学知识可以了解人类社会发展的规律性,学习生命科学知识可以掌握生命的诞生、成长、疾病、衰老、死亡等运动发展的不可抗性,学习人文科学知识可以懂得人类的社会实践活动中积极主动性和被制约性的关系。会阅读的孩子越学越聪明,懂得去伪存真去粗取精,懂得融会贯通,懂得活学活用,懂得学习实践相结合。教师作为引路人就是要把学生引到正确阅读获取知识的正道,而不是教他们去死读书、读死书。只有这样,小学生才能在课外阅读中获取方方面面的知识而不断拓展自己的知识视野。……

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