刘亚娟

内容摘要：幼儿园教育要培养认知能力，有效开发智力，促进各种能力和美好品质的形成，让幼儿可获取全面发展。教育活动中不能局限于课本资源，而是向课外延伸，充分挖掘和利用本土资源，使其了解本地区风俗人情和优秀文化，形成生活生产经验，热爱家乡，还能帮助幼儿构建知识体系，实现多种能力共同发展。本文围绕上述内容展开讨论，概述在幼儿园教育活动过程中，运用本土资源意义和作用，并针对如何在教育中有效利用本土资源进行探讨，提供了两者结合策略，仅供参考。

关键词：本土资源 幼儿园教育 有效结合 策略

新时期幼儿园教育发生变化，需要着眼于幼儿全面发展，促进智育好德育共同提升。幼儿园教育活动局限在课内课程资源上，幼儿视野不够开阔，认知会受到影响，对于个体全面发展极为不利。基于此，幼儿园教育应寻求突破，在课程资源上下功夫，开发一些新教育资源。本土资源是一种很好的教育资源，幼儿园教育中结合这类资源，做到合理有效利用，不仅能开阔视野，拓展认知面，帮助其完善知识体系，还能让幼儿了解本地文化、风俗人情，获取生活生产经驗，让其从小就拥有乡土情怀，热爱家乡，进而升华到爱国。

一.幼儿教育中运用本土资源意义和作用

1.1意义

教育改革要求每个阶段教学都要更新理念，树立大教育观，坚持立德树人，发展核心素养，培养素质人才。幼儿园教育作为最基础的教育，必须做出调整，不能局限在智育上，而是要德育与其摆在同等重要地位，为幼儿自我提升和将来发展打好基础。……