马兴铭 李玲

摘    要：“健康服务与管理导论”是高校健康管理类专业新生必修的一门专业启蒙课，开设这门课，旨在使学生对专业知识架构体系有深层次的全面认知，激发其对专业的学习动力和兴趣。文章从知识传授与价值引领并重的设计思路出发，梳理“健康服务与管理导论”课程隐含的思政元素，探索课程教学中开展思政教育的内容，发挥课程思政的协同育人效应。

关键词：课程思政;教学素材;导论课程;健康服务与管理

课程思政源自于2016年习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要论述，强调高等院校要坚持把立德树人作为中心环节，实现三全育人的目标。2017年教育部印发了《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，提出要大力推动以课程思政为目标的课堂教学改革，完善教学设计，梳理各门专业课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，融入课堂教学各环节。2018年6月，教育部在四川成都召开的新时代全国高等学校本科教育工作会议上，教育部党组书记、部长陈宝生特别强调，高校要明确所有课程的育人要素和责任，推动每一位专业课教师制定开展课程思政教学设计，做到课程门门有思政，教师人人讲育人[1]。“健康服务与管理导论”是高校健康管理类专业新生必修的一门专业启蒙课，将思政元素融入该课程的教学全过程，实现知识传授与价值引领并重，有利于探索课程思政更深层次的协同育人效应。……