师向青

内容摘要：古诗词具有典型的古代风韵，是初中语文教材中的重要组成部分。但是在教学的过程中存在着一些不足，比如说，教师教学方法的枯燥性、学生对古诗词的认知不到位等，这些弊端导致了学生对初中古诗词的排斥。但随着经济的发展，教师的教学方式在不断转变，但其更新程度还不够。因此，本文将对优化初中语文古诗词教学的策略进行研究，为学生语文的古诗词教学活动提出合理化的建议，希望能对我国古诗词的传承起到一定的促进作用。

关键词：初中语文 古诗词教学 优化

中学语文之所以在初中语文教材中设置古诗词的教学，是因为中国的古诗词具有传承中国历史文化的作用，因此我们要充分重视。只要我们细心体会，就能够理解到初中语文教材中古诗词的寓意和意境。因此，教师应该教会学生了解古诗词的内涵，让学生体会身临其境的感受，引起学生想要了解和探索古诗词的兴趣。这样不仅能够陶冶学生的情操，还能使学生学会学习的方法，提高学生的专业素养。同时也使得教师在对学生进行教学过程中不断提高自身能力与素养，提高教师队伍的能力，提高学校的教学效率。因此，鉴于以上论述，已经诠释了我国初中语文中古诗词教学的必要性，接下来，我们对如何优化初中语文古诗词教学展开相关探讨，提出合理化建议。

一.初中古诗词教学的重要意义

1.发展学生的思维能力

初中古诗词以其言简意赅的词汇，描述着一段故事、一个场景，也可能是一段情感，而这些简短的文字只有我们动脑筋去思考，细心去品才能发现其中的重要秘密。……