姬冬玲

内容摘要：线上线下混合教学模式将传统课堂与网络媒体资源相融合，充分迎合了当今教育信息化的大趋势，成为一种创新性、开放性教学模式。在经历2020年新冠肺炎疫情的影响波动之后，为响应教育部“停课不停学、停课不停教”的号召，线上线下混合教学模式再次成为各大高校首选并不断创新的教学模式。

关键词：线上线下 混合教学 大学语文

线上线下混合教学模式在高校教学的实践应用，让各个学科的教学方式、内容以及教师角色等都发生了巨大的转变，同时也有效推动了教学改革。线上线下混合教学模式在继承传统授课优势的基础上，充分发挥了网络媒体教学的特色，能随时应用各类名校课程资源，使得授课质量大大提升，更强化了高校育人的最终目标。

一.线上线下混合式教学在大学语文教学应用的优势

线上线下混合式教学在高校大学语文课程的应用，能够发挥课程特色，主要有以下三个优点。

第一，相比传统课堂更加具有灵活性。传统课堂中教师的教与学生的学都紧密依托于课本，构成教师、学生、课本的三大循环体系。线上线下混合式教学应用于大学语文教学中，教师备课时可以有更多的参考资源，学生能够有更多自主选择学习的机会，既可以在课前掌握一定的理论知识，为课题教学奠定学习基础;也可以在课堂上找到大学语文的乐趣，学习文学知识，拓展思维理念，完成与教师之间的良好互动，与学生之间的合作探究;还可以在课后做到查漏补缺，拓展语文视野，自主选择在线学习感兴趣的知识或者课堂上有疑问的知识。……