山东省东营市利津县第二实验幼儿园 刘丙垒

在建构区，孩子们相互配合，一座座高低起伏、错综复杂的大桥很快拔地而起——桥的落成引发了孩子们新的兴趣，他们通过选择不同形状的积木尝试在桥面玩“开车”的游戏，在玩的过程中相互模仿、学习、挑战，引发游戏不断升级！

※ 案例描述

晨晨对着已经搭建好的桥左瞧右看一番，然后找来了一块长方体的积木作“车”，“车”在晨晨手中平稳地通过桥面爬上斜坡，之后小心翼翼地滑下坡面。当晨晨开车来到第二个斜坡，爬上坡后尝试无人驾驶——把“车”放稳后用手一推，“小车”就自己滑下了坡。反复几次后晨晨重新回到材料橱，只见这次他拿了一个半圆形积木作“车”，这次“小车”行驶到一个相对平缓的坡处，他松开手像之前一样轻轻一推，但这辆新选来的“小车”只往前走了一点，再用力一推就发生了侧翻。晨晨拿起这辆半圆形“小车”若有所思地查看一番后，摇着头又回到了材料橱。这次晨晨仔细选出了空心圆形积木后又回到了刚刚的下坡处，把新“车”小心地摆放在桥面中间，准备就绪后手一松“车”就唰的一下就跑了出去，看着飞速出去的“小车”晨晨开心地边笑边拍起了手。在一旁观看的铭铭也喜上眉梢，飞快地跑到材料橱拿了一个实心圆积木，刚往桥上一放好像想起了什么就又跑回材料橱，这次他没有立刻回来，他拿起两个大小不一的空心圆，不时回头打量晨晨的空心圆，左右对比后放下了大空心圆，拿着一个和晨晨一样大小的空心圆积木回来加入到了小司机行列，体验小车下坡的乐趣中。……