基于课程思政的《住宅空间设计》课程教学设计与实践*

2021-05-01

大众文艺 2021年7期

（湖南文理学院艺术学院,湖南常德 415000）

《高等学校课程思政建设指导纲要》传递出高校的教育中课程思政在道德建设的基础上，要充分挖掘专业知识中包含的道德教育内容，重视各课程的价值主导作用和各环节的社会主义核心价值观引导，助力学生的全面发展，构筑道德教育体系的全面展开。因此，我们要充分挖掘专业课程中所涵盖的思政教育资源与中华优秀传统文化教育，实现立德树人，构建全课程育人格局，将思政教育有效融入专业课程教育的各个环节，在新时代的大环境下，牢牢把握高校思想意识的领导力，确保现阶段思政教育方向，是具有十分重要的意义。

一、课程思政的必要性和可行性分析

1.课程思政的必要性

《纲要》对艺术类专业课程也提出了新要求，以课程思政教育为抓手，全面深刻认识高校课程的思想政治建设，全面有序地展开高校各专业课程思想政治建设的各项工作。这是高校专业类课程教学面临的刻不容缓的任务。高校是教育培养人才的重要园地，在教学目标和设计上应该以市场需求为导向，不断更新，与时俱进。我们要从传承和弘扬中华优秀传统文化上去指引学生，因此，课程改革首要问题是将思政元素融入教学。