孙足霞 朱留华

摘 要：高校绩效工资改革是高等教育改革的重要环节之一。随着不同的绩效工资改革方案在地方高校试点运行，一些问题也随之暴露出来。通过对西部地区地方高校绩效工资改革过程中出现的一系列不和谐的分配方式进行分析，提出解决这些问题的策略，旨在让地方高校绩效工资方案变得更为公正透明，便于阳光操作。

关键词：地方高校;绩效工资;激励制度;协同发展

中图分类号：G645.1       文献标志码：A      文章编号：1673-291X（2021）09-0105-03

引言

绩效工资俗称绩效加薪，是指雇主依据雇员绩效而增发的奖励性工资。绩效工资是以员工在某一阶段或年终考核结果作为依据，将工资与考核结果直接挂钩的薪酬制度，它的理论基础就是奖勤罚懒、以绩取薪[1～3]。

建国以来，我国高校工资改革大致经历了四个阶段：第一阶段，建国初期实施的“实物工资制和供给制”阶段;第二阶段，20世纪50年代初期执行的“工资分制”阶段;第三阶段，20世纪50年代后期至80年代中期实施的“等级工资制”阶段;第四阶段，20世纪80年代后期至今执行的“结构工资制”阶段[4]。2011年8月，由人力资源和社会保障部负责起草制定的《事业单位岗位绩效工资制度》正式出台，文件明确指出，绩效工资改革的原则是：单位属于谁，绩效工资就由誰的财政来负担。承担高等教育、非营利性医疗等公益服务的单位划入公益二类。对于高等院校而言，绩效考核的目的在于提高员工的工作积极性和创造性，促进高校良性发展，实现学校与教师的协同发展[5～8]。……