叶 茎 李云平 谷玉玲

(武汉软件工程职业学院， 湖北 武汉：430205)

随着互联网技术的发展，教育数字化和智能化的时代来临。使用在线课程资源，采用翻转课堂、线上线下混合教学模式[1]，灵活地结合手机、平板等移动终端[2]，是专业课程教学发展的新趋势。为适应线上线下教学需要，仿真实践教学通过在计算机上模拟现实仪器设备的操作及实验效果[3]，突破了环境的限制，已得到广泛应用。在仿真实践软件中，Proteus是集电路设计、单片机编程于一体的通用软件，可以联调电路元件、单片机代码并协同仿真，只需要普通计算机就可以运行，非常适合教师低成本开发仿真实践教学资源，其虚拟元件库包含了一些常用的传感器元件。随着制造业智能化的发展，传感器在智能制造、机器人、物联网、人工智能等新兴产业中起到重要的数据采集、信息监控、开关检测等作用[4]。工科专业传感器课程的实践教学，因存在缺乏实践设备、耗材，缺少自主设计的实践项目等问题，急需开发在线仿真实践教学项目，以丰富在线教学资源。因此，对基于Proteus软件的传感器仿真实践教学进行研究，具有广泛的教学应用价值，并能推广到其他相关课程。

1 传感器仿真实践教学存在的问题

传感器仿真实践教学通过各种传感器应用电路，验证传感器的原理和功能。传感器电路元器件或开关，与单片机或可编程控制器结合起来，能实现多种检测功能。传感器实践类项目常常设计为实验，或结合相关专业课程进行综合实训，目前仿真实践教学还存在着如下问题。……