罗清萍

(武汉职业技术学院 湖北 武汉：430074)

0 引言

自2013年十八届三中全会提出把“推进国家治理体系与治理能力现代化”作为全面深化改革的总目标以来，我国高职院校积极推进治理体系和治理能力现代化建设，并取得显著成绩。2017年，教育部等五部门联合发布了《关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见》(以下简称《意见》)，对高等学校实施治理体系和治理能力现代化作了具体的指导和安排。2019年，十九届四中全会通过了具有里程碑意义的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》(以下简称《重大决定》)，国务院发布《中国教育现代化2035》(以下简称《2035》)，这些文件全面系统地阐明推进治理体系和治理能力现代化建设的目的、意义、任务和实施办法。2019年国务院还针对职业教育发布了《国家职业教育改革实施方案》(以下简称《方案》)，对高职院校全面深化改革作了更具体、周密的布署。新形势下，高职院校治理体系和治理能力现代化建设正面临一系列新的机遇和挑战。本文总结了近年来高职院校治理现代化发展趋势与存在的问题，并在此基础上提出了改进和完善评价体系的建议。

1 近年来高等学校治理现代化发展趋势和高职院校存在问题

1.1 高等学校治理体系现代化的发展趋势

随着经济和社会发展，高等学校行为主体和利益主体日益多元化、复杂化。……