王冠

〔摘要〕同理心是人际交往互动中的重要因素，同时也是实现良好沟通的核心要素。在儿童养育过程中重视同理心的培养对儿童的社会发展具有重要意义。本文分析了影响儿童同理心的因素，给出了三种促进儿童同理心的方法，并对学校和家庭提出了建议。以期提升儿童的同理心水平，让他们在未来生活和学习中拥有更高的社交技能和学业成就。

〔关键词〕同理心;人际交往;家庭教育;学校教育

〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2021）10-0076-02

同理心（Empathy）也被稱为是“共情”或“移情”，是指站在他人的立场理解他人的内心状态和情感的能力[1]。儿童同理心的发展与社会功能发展的诸多方面息息相关，同理心高的儿童会表现出更多的亲社会行为，例如，帮助、分享以及合作等，因而也会有更好的人际关系。而低同理心的儿童往往与高攻击性和反社会行为等相关联。此外，也有研究表明，同理心是成功学习者的关键要素，因为同理心高的人往往能够与他人更充分地沟通，有助于知识的获取。因此，无论是学校教育还是家庭教育都应该重视儿童同理心的培养，具备高同理心的儿童不仅会拥有更好的人际关系，同时也有助于他们成为一个更好的学习者。

一、影响儿童同理心养成的因素

（一）父母教养方式对儿童同理心养成的影响

父母的养育方式对儿童同理心的培养起决定性的作用。研究表明，母亲的教养方式如果是有求必应、不惩罚孩子且不专制的话，儿童会有更高的情感同理心及认知同理心，同时也会表现出更多的亲社会行为。……