高红柳　赵毓锋

摘 要：三师型教师队伍建设，为高职教育工作开展提供人才资源支持，促使教育改革发展，提升学校的综合竞争力。通过三师型教师队伍的建设，提高汽车专业教育质量，提升学生专业能力与职业素养，促使人才培养工作顺利进行。文章以汽车专业的三师型教师队伍建设为研究对象，对何为三师型教师进行简单的介绍，针对当前教师队伍建设中存在的问题，提出几点建议，希望对高职院校教育工作开展提供帮助。

关键词：高职院校 三师型 教师队伍 汽车专业

1 引言

在《教育部关于充分发挥行业指导作用推进职业教育改革发展的意见》中，提出职业教育要在行业指导下，根据教学内容、社会环境等创新人才培养模式，提升学生的职业技能、职业道德与就业创业能力，促使学生全面发展。在人才培养中，教师发挥着重要的作用，是促使人才培养与教育改革的重要因素。为了实现当前教育要求，展示教师的教学指导作用，本文就三师型教师队伍建设进行分析。

2 三师型教师内涵

目前，在学术领域，对三师型教师定义比较模糊，仍处于概念提出阶段。有的学者认为三师型教师就是指“双师+职业指导”，有的学者则认为三师型教师是“讲师+技师+工程师”[1]。本文研究的三师型教师主要是汽车专业“讲师、技师、职业指导师”，也就是说教师不仅要具备专业的教师资格证书，职业资格证书，同时还要具备汽车专业方面的证书，能够为学生提供实践指导服务，培养学生技术操作能力。……