吴珍珍

（上海石化工业学校，上海201512）

0 引言

物流业是融合运输、仓储、货代、信息等产业的复合型服务业，是支撑国民经济发展的基础性、战略性产业。2014年国务院发布的《物流业发展中长期规划（2014—2020年）》已明确指出，物流行业发展的主要任务之一是进一步加强物流信息化建设，加强物联网、云计算、大数据、移动互联等先进信息技术在物流领域的应用[1]。上海职业教育率先以信息化引领构建职业教育实训教学新模式，引导中职学校开发信息化环境下基于职场环境与工作过程的虚拟仿真实训资源。本文以上海石化工业学校化工物流虚拟仿真实训室的建设环境为依据，对化工物流虚拟仿真实训项目开发及应用成果进行交流探讨。

1 化工物流虚拟仿真实训项目开发的基本思路

目前，国内中职院校物流专业实训室已基本实现了以实物模拟为主体的物流仿真环境，直观性、展示性效果较好，但同时也存在工位数有限、设备投资金额大等问题，对于特殊物流场景的实物模拟不够，比如对实训场地、安全要求较高的化工物流专业实训。随着国家对现代职业教育的新要求，教育方式、教育内容、教育途径都朝着现代化的方向稳步迈进[2]，物流专业教学实训资源也发生了重大转变，智慧物流、大数据、物联网、虚拟仿真技术不断涌现[3-5]，但可供化工物流专业直接选用的虚拟仿真技术几乎没有。

基于“虚实结合、互相补充、能实不虚”的原则，项目建设初……