邓迎春

[摘  要] 新一轮的课改使我們一线教师面临了很多机遇和挑战，在《普通高中数学课程标准（2017年版）》中，多次提到了“增强课程意识”和“发展核心素养”. 那么如何在课堂教学中很好地体现课程意识？如何有意识地培养学生的数学核心素养？笔者以“二倍角的三角函数”课堂教学为例，与读者交流.

[关键词] 课程;核心素养;二倍角