王柳青

摘要：为了积极响应英语中考的改革，让学生适应新中考，教师要进行教学方法与训练方法的更新和调整，明确中考对于学生多方面能力的综合考察。在教学中，提高学生的学习成绩，锻炼学生学习英语的能力，让学生在不断交流和应用的过程中感受到英语学习的乐趣是教学重点。

关键词：新课标;农村;中考英语

中考这个向导可以确定英语课程和教学的作用，既要减负增效，又要加强学生生活、社会与学习之间的联系，增强学生运用知识分析问题和解决问题的能力。英语教学包含听说读写这四个方面，在锻炼学生的学习能力时，也要注重听说读写能力的训练，其中听和读是输入信息的过程，说和写则是信息的输出。农村英语教学需要抓住每个学生的弱区，进行针对性教学。

一、加强对学生听说能力的培养

英语教学是基础性的语言教学，学生在课堂中学习的词汇句型都是非常经典的，让学生在进行真实的语言交流。对于农村学生来说，他们英语基础较为薄弱，要想让学生在语言学习方面获得突破，就必须从听和说入手，培养学生的听说技能。在教学过程中，教师要尽量采取英语组织教学，一方面可以提高学生的好奇心和求知欲，另一方面采用英语组织教学是锻炼学生听力的良好契机，学生在教师这里学习和模仿如何进行表达，有助于学生沉浸在浓厚的英语学习气氛当中。另外，目前在听说课程当中为学生设置主题情境是非常必要的，如果能够将每节听说课变成学生喜欢的主题活动，与相关主题内容进行整合，无论是让学生进行模仿训练，还是参与语言实践，都能够大大加强学生的课堂参与度。……