APP下载

关于创新写作教学的探究

2021-04-27谭明晓

三悦文摘·教育学刊 2021年52期

谭明晓

摘要:作文课也要落实立德树人的根本任务。只有从真、善、美的视角出发,并且最终落脚在真、善、美的主题上,才能算是进行了一次健康、全新的写作教学。教给学生爱说真话,敢于说真话;培养学生拥有一双善于观察生活、能够捕捉正能量的慧眼。这样,能够以最朴素的文笔、最真挚的情感去成就一篇完美的文章。

关键词:创新写作;作文改革;真善美

随着新课程改革的逐渐深入,新作文教学已成为语文教师关注的焦点。评价一篇好作文的标准是什么呢?这是一个必须解决的问题。因为只有在正确理论的指导下,才会有健康、全新的写作教学。经过十八年的语文教学经验,再加上这几年来参与写作教学改革的研究,我个人认为健康、全新的写作教学一定要具备真、善、美这三个基本要点。

一、“真”是写作寻求的根本

“真”,就是要求学生说真话,说出自己的心里话,而不是去说一些假话、虚话。只有遵从于学生的实际经历与感受,才会让学生容易下笔,喜欢去表达,乐于去表达,才能诞生一篇优秀的文章。记得曾看到过这样一篇作品——《绿叶颂》,作者是一个八岁的小女孩,文中写道:我每天站在阳台上,面对窗外的绿叶陷入沉思,想到它们死而不惜的奉献精神,感动不已!我读后感觉真是有点太离谱了。一个八岁的孩子,不去摘花弄草就已经很难得了,居然还会想到对绿叶的精神大加赞赏,语言表达如此深邃!这实在是超越了生活,超越了成长的一般规律。……

登录APP查看全文