张玲

摘 要：受应试教育的影响，小学语文教师在教学方式上比较单一，在课堂上占据绝对的主导地位，导致学生学习起来比较困难。所以教师要根据实际的情况对学生开展相应的教学，开展有关的素质教育，提高学生的自我认知，同时也要在小学语文教学中加强素质思想教育，更好地发挥出小学生的主体地位。特以小学语文教学中如何发挥学生的主体地位为话题，针对有关内容进行探讨。

关键词：小学语文;主体地位;措施

中图分类号：G62          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）15-0025-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.15.011

新课改对小学语文教学提出了更高的要求，小学语文教师在教学的过程中，不仅仅要结合学生的实际情况，还要对教学方法进行创新，要探索出有利于学生长远发展的教学方案，帮助学生树立正确的人生观和价值观。现代新课改要求在教学过程中，要尊重学生的主體地位，教师在教学中只是起到一个引导者的作用，教师要对该教学内容和方法进行进一步的转化，提高教学质量。

一、坚持以学生为本的理念，让学生成为课堂的主角

为了在小学语文课堂中充分地发挥出学生的主体地位，教师要对自己的教学观念进行更新，要始终坚持以学生为本的教学理念。

（一）教师在课堂教学中要凸现出学生的主体地位

教师要积极地转变自己的教学思想，不能再运用传统教学的思想来进行现代小学语文的教学。在教学过程中不能过多地强调自己的权威性，要学会将课堂还给学生，要始终坚持以学生为本的教学理念和原则来指导整个语文课堂的学习。……