rTMS联合认知训练对精神发育迟缓患儿智能及社会适应能力的影响
2021-04-26罗维
罗 维
(惠州市第一妇幼保健院 儿童神经康复科,广东 惠州 516100)
小儿精神发育迟缓在儿科较为常见,目前临床上对于精神发育迟缓患儿进行药物治疗效果非常局限,通常采用认知训练治疗会有较好效果,但单一的认知训练治疗效果也有局限性[1,2]。有研究者指出对精神发育迟缓患儿采用重复经颅磁刺激(rTMS) 联合认知训练进行治疗效果确切,为了更加明确此种训练治疗方案的效果与价值,笔者特进行本次研究观察,现报告如下。
资料与方法一、一般资料 经过患者知情同意以及院伦理会的批准,选择2018年7月-2019年7月期间在我院进行诊疗的精神发育迟缓患儿总共100 例进行本次医学观察。采用随机数字生成的方法将这100 例患儿随机分为2 组。对比组有男27 例,女23 例,患儿的年龄在2~6 岁之间,平均(3.91±0.57) 岁。实验组有男26 例,女24 例,患者的年龄在2 ~6 岁之间,平均(3.79±0.51) 岁。对比2 组患儿的一般资料,不存在明显差异(P>0.05),拥有可比性。
二、治疗方法 对比组实施常规认知训练治疗方案,具体训练方案方法为:依据患儿临床上的精神发育迟缓情况,为患儿制定有针对性的治疗方案,治疗时采取一对一的模式,训练的内容包括:语言刺激训练、适应性训练、精细动作训练、运动训练等方面。观察组则采用rTMS 联合认知训练治疗,即在对比组训练治疗方案基础上联合重复经颅磁刺激进行训练治疗,2 组训练频率均为20min/次,2 次/d,共训练治疗3月。
三、观察指标及评价标准 对比患儿进行训练治疗前后3月的改善情况,研究对象的智能发育采用GDS 评分进行对比分析,智能发育良好则评分高,研究对象的社会适应能力采用AAMD-ABS评分进行对比分析,主要分析指标为认知功能和社会因子,社会适应能力良好则评分高。……
