APP下载

初中历史教学开展家国情怀教育的价值与路径探析

2021-04-25陈德业

广东教学报·教育综合 2021年33期

陈德业

【摘要】历史是一门严谨的学科,通过文字、图片、录像,告诉后人时间长河中的故事。我国近代经历了不少战役,例如,抗日战争、抗美援朝战争。这段历史是辉煌的金色,也是醒目的红色,这抹红色既代表着我国的核心主义价值观,也蕴含着无数中华儿女为和平作出的牺牲、抛洒的热血。作为一名中国人,应该铭记历史。有国才有家,教师应该在初中历史教学中大力开展家国情怀教育,将铭记历史、爱国如家的思想传达给学生。

【关键词】铭记历史;爱国如家;家国情怀教育

中国是始终珍惜并捍卫世界和平的国家,和平的世界给了中国发展的空间,中国又通过自身的发展回馈世界和平。例如,辅助友国经济发展,提供医疗(援助非洲抗击埃博拉疫情)、政治(运用世界地位帮助弱小国家)、军事(抗美援朝、抗法援越等)等方面的帮助。我们多么幸运,出生在这和平年代。

一、开展家国情怀历史教学的价值

1.历史教学和家国情怀的联系

爱国是每个人都应该做到的,因为国家给了我们安定的生活,和平的国际立场,和谐的社会环境。过去的七十年里,中国从没有主动挑起过一次战争,也没侵占过别国一寸土地。惨烈的战争让中国无数土地被染成鲜红色,也是战争让中国告诉世界,我们最强大的力量就是爱国。

因为热爱国家,军民同心抵抗侵略;因为爱国,为了保护身后的净土,战士们奋勇杀敌;因为爱国,文人为中国发声,用笔杆子写下的文章凝聚每个中国人的心。……

登录APP查看全文