潘志坚

【摘要】社交是智障孩子适应社会的一种需要。微信先进的技术和便捷的沟通交流形式，在特殊教育中，能有效地激发智障学生的学习兴趣，积极拓展智障学生与普通人交流的时空，提高智障学生社会交往的实效。

【关键词】特殊教育;微信聊天软件;智障学生;社交活动

教育部等七部门联合印发的《第二期特殊教育提升计划（2017—2020年）》明确提出，要提高教育教学的针对性，重视教具、学具和康复辅助器具的开发与应用，为提高特殊教育教学质量，利用多种资源和现代化的辅助手段，推进课堂教学创新。对此，笔者尝试运用微信聊天软件进行教学，为学生提供学习辅具，以此激发他们的学习兴趣，为学生们架设一条与正常人群交流、交往的桥梁。

一、建立“班级微信群”，实现及时交流、反馈和互动

微信是一款免费的网络聊天工具，具有交互性、及时性和简易性，成为特殊教育学校一种有效的教学辅助手段。通过微信，教师可以轻松地将学习时空扩展到课外、家庭和社会，打通教师、学生和家长交流、交往的时空阻隔。教育教学中，教师根据微信安装容易，操作简单，便于智障学生使用的特点，建立多人的 “班级”微信群。以此实现教师与学生、学生与学生一对一、一对多、多对多的学习和交流，真正做到因材施教，确保教与学的质量。同时，微信强大的视频聊天功能，拉近了师生的距离，使他们得以面对面进行交流，实现及时交流和反馈，互动性强，现场感也真实。……