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70篇体育学元分析文献的质量评价与改进建议

2021-04-23项明强赵雪平侯晓晖

上海体育学院学报 2021年4期
关键词:报告体育评价

项明强,肖 让,赵雪平,孙 健,侯晓晖

(1.广州体育学院运动与健康学院,广东广州510500;2.广州体育学院研究生院,广东广州510500;3.广州体育学院运动训练学院,广东广州510500)

元分析也称meta分析,是对多个相似性研究结果进行合并的统计方法,被认为是获得高级别科学证据的方法[1−3]。元分析所提供的定量结论不但比单个研究具有更强的统计力,而且让读者更容易获取大量科学文献的研究成果,是评价当前科学研究成果最有力的工具之一。过去30年,各学科领域发表的元分析文献数量快速增长,一些研究者甚至呼吁在科学研究领域应更多依靠“元分析思维”[4−5]。在体育科学领域,自从张力为等[6]最早在《体育科学》发表《元分析及其在体育科学研究中的应用》一文以来,元分析文献数量也呈逐年增多趋势。然而,由于对这些元分析文献质量缺乏严格评价,体育学元分析论文质量尚不明确。

元分析的质量包括方法学质量和报告质量两部分[7]。方法学质量是指元分析及其过程能否遵循科学标准,有效控制偏倚,提高结果的真实可靠程度;而报告质量可反映元分析报告内容的全面性和完整性,能否缩小实际研究结果与发表结果之间的偏倚,从而提高研究的整体质量[8]。元分析文献作为高质量证据的来源,能为体育科学领域的研究者和决策者提供重要信息,但如果做得不好,也势必降低研究结果的价值,甚至误导决策。虽然李博等[9]评价了我国运动干预类元分析的报告质量,但未评价方法学质量,而且纳入的元分析文献仅涉及运动干预类,未涉及相关分析类。……

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