会计硕士(MPAcc)“一体两翼”人才培养模式研究
——基于研究生教育高质量发展视角
2021-04-23李立成肖吉军贺星星黄琳翔
中国管理信息化 2021年7期
李立成,岳 峰,肖吉军,贺星星,黄琳翔
(桂林电子科技大学,广西 桂林 541004)
0 引言
2020 年7 月29 日,习近平总书记对研究生教育工作做出重要指示,强调各级党委和政府要高度重视研究生教育,瞄准科技前沿和关键领域,深入推进学科专业调整,提升导师队伍水平,完善人才培养体系,加快培养国家急需的德才兼备的高层次人才。在“十三五”规划收官之年,就研究生人才培养提出的前瞻性指导思想,是对全面建设社会主义现代化国家新征程的科学决策,是对高层次研究生人才培养的战略规划。2020年是桂电建校60 周年,学校再次明确了研究生教育为强校之路的发展理念。在此背景下,桂电MPAcc 教育项目认真根据经济社会发展对会计研究生人才的需求,全面梳理MPAcc 培养方案、培养平台和培养特色,形成“一体两翼”的MPAcc 人才培养模式,并根据当前“国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进”的经济新态势对高层次会计人才的要求,不断优化和完善。
1 桂电MPAcc 人才培养发展历程
桂电于1993 年获批会计学本科专业后实现了快速发展(见图1);2006 年,获评广西优质会计学本科专业,财务管理本科专业开始招生;2012 年获批广西会计人才小高地建设载体,同年作为广西财政厅指定的唯一的广西大中型企业XBRL 数据标准化技术咨询、培训和服务基地;2013 年,获评广西会计信息化特色本科专业;2014 年,获得会计硕士(MPAcc)学位点,并从2015 年开始招生;2016 年,获得全国会计专业学位研究生教育指导委员会“财务金融大数据+会计”培养模式改革项目,并于2019 年以优异的成绩通过验收;……
登录APP查看全文
