“湘品出境”创业背景下的“项目导向”《跨境电商》课程教学方法及评价体系改革研究
2021-04-22施薇
科技经济导刊 2021年9期
施 薇
(湖南大众传媒职业技术学院,湖南 长沙 410100)
“湘品出境”这一概念最早是在《湖南省人民政府关于进一步促进流通产业加快发展的意见》文件和省第十一次党代会报告中提出:大力发展跨境电子商务,要坚持“引进来”与“走出去”相结合,更好地推动“湘品出境”和“万商入湘”。随着湘潭、郴州市跨境电商综试区、长沙临空经济示范区以及湖南自贸试验区等项目的陆续实施,对湖南拓展贸易通道、聚集贸易产业、发挥口岸功能起到巨大推动作用,“湘品出境”和“万商入湘”的美好前景已渐渐成为现实。借此机遇,湖南省各企业对熟知外贸平台规则、熟悉国外市场人情风俗、能熟练运用外语与客户进行售前售后的沟通交流、同时还能结合海外市场的数据及时调整营销策略的复合型跨境电商人才需求猛增。
为了适应跨境电商行业高速发展的趋势,各高职院校纷纷开设跨境电商相关专业和课程。此外,湖南省教育厅还指定了嘉德集团教育公司为湖南省跨境电商人才培养、培训、实训基地。在构建《跨境电商》课程内容体系,创新课程教学方法及评价体系等方面做出了许多努力。但目前还存在教学方法及评价体系较为单一、培养人才的知识技能不能满足企业需求等问题。因此,开展《跨境电商》课程教学方法与教学评价体系改革非常必要。
1.《跨境电商》课程“项目导向”教学方法及评价体系现状
《跨境电商》课程是在大商科环境下,各商科专业的专业技能提升课程。……
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