李强

脑瘫在儿科属于一种常见病、多发病，该病存在较高的致残率，脑瘫患儿常伴智力障碍情况，且脑瘫越严重，则其智力障碍发生率越高。脑瘫伴智力障碍患儿存在较差的预后状况，所以，为促进患儿康复，需要不断提高脑瘫患儿的智力水平[1]。现阶段，随着医疗技术的发展，临床虽然不能将患儿受损的脑组织完全恢复，但是能够使治疗效果明显提高。认知功能障碍训练通过游戏训练可以使患儿大脑的能力得到开拓，加快脑部血液流动，使得患儿的智力得到改善。同时，通过对患儿进行推拿按摩等综合康复治疗，也可以获得一定的治疗效果[2]。但是，关于上述两种方式联合应用的报道还较少，遂本文主要探究对脑瘫伴智力障碍患儿运用认知功能障碍训练配合综合康复治疗对其智力发育水平、运动功能产生的影响，具体如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取笔者所在医院2018年2月-2019年9月收治的脑瘫伴智力障碍患儿110例。纳入标准：脑部为病变部位，导致脑瘫的脑损伤具有非进行性的特点；在婴儿期出现脑瘫症状；DQ（发育商）≤75分。排除标准：合并癫痫疾病、严重肺部疾病、精神性疾病者；合并遗传代谢性疾病、先天性脑积水、脑蛋白营养不良症；由于病毒性脑炎、脑水肿等导致的智力发育障碍及中枢性损伤。按随机分组原则分为观察组和对照组，各55例。观察组男28例，女27例；年龄2～6岁，平均（4.02±0.65）岁；疾病类型：不随意性运动型27例，痉挛型15例，其他类型13例。对照组男30例，女25例；……