常陈美

摘要：数学作业作为数学课堂教学的延续和有效补充，是数学教学活动过程中必不可少的一种教学形式，它影响着教师的教学进度更关乎着学生的成绩。然而受各种因素的影响，农村小学生的数学作业完成质量非常糟糕。为此，需要我们教师和家长引起重视。本文将根据实际情况对影响农村小学生数学作业完成质量的因素进行简单分析，并提出一些改进策略。希望对提高农村小学生的数学作业质量有所帮助。

关键词：农村小学生;数学作业;影响因素;策略

一、农村小学生数学作业完成情况分析

根据三年农村从教的经验和学生的数学作业情况来看，农村小学生的数学作业完成质量非常糟糕，主要表现为书写格式不规范、正确率不高、乱做、空着不做、无法按时完成、逃避不交等情况。学生出现这些情况不仅仅是学生自身的原因，跟我们教师、家长以及外部的环境也有很大的关系。

二、影响农村小学生数学作业完成质量的因素

（一）学生自身

1.学生自身存在学习困难

一些基础差的学生由于不识字、读不懂题目等原因，他们只能完成一些基础的计算，对于中等难度的题型他们一般会空着不做或者乱做，也不愿意开口去问别人。久而久之他们就会形成懒惰的思想，认为我基础差，所以可以不用做作业的思想。

2.学习态度

学生的学习态度是决定作业质量的关键因素，就拿课堂作业和家庭作业做比较，课堂作业需要教师当场批阅，学生自然会引起重视，认真对待，无论是从书写方面还是计算方面都要更加认真，质量就要比家庭作业要好得多。……