蒋生琼

摘要：特殊教育是小学教育中不可缺少的一类教育，它是针对于特殊学生开展的教育。语文作为一门最为基础的学科，能有效的表达内心的想法，在一定程度上对孩子的学习和生活起着决定性的作用。为此，就需要教师能够有效的开展教学活动，与学生实际生活相结合，使得认知能力得到极大的提升。基于此，在小学阶段，语文教育工作的开展更需要特殊教育的教师加以重视，并为生活化教学提供一定的帮助。

关键词：特殊教育学校;小学语文;生活化;教学研究

引言

学习语文实际上就是帮助学生提高自己的沟通表达能力，能更好的表达出自己的想法。而对于特殊教育学校的学生来说，语言交流也是必不可少的，如果没有学会一定的技能进行语言交流，在一定程度上就会影响它们步入社会，适应社会生活的能力也会因此大幅度下降。为此，更需要教师能充分发挥自己的作用，帮助特殊学生培养健全的心理，使得语文生活化教学更好的开展起来。

1.生活化教学含义及其意义分析

生活化教学实際上是指在教学过程中有效的结合生活化场景，两者有机的结合在一起，极大程度上为学生创造了良好的环境氛围，使得教学内容变得更加丰富多彩、更加贴近生活，并且根据学生的实际情况，适当的降低整体教学的难度，使得学生能够更好的理解知识，极大程度上提高了整体课堂的教学水准。根据调查我们发现，生……