★徐晓英 黄红英 翟绍征 余雪虎 杜耀婷 王璐瑶 管细红（.江西中医药大学 南昌 000；.宜春市第三人民医院老年科 江西 宜春 6000；.江西省精神病院公共卫生科 南昌 00；.南昌大学护理学院 南昌 0000；.江西省人民医院远程会诊中心 南昌 0006）

目前我国精神疾病患者人数已超过1亿，疾病发病率超过7 %，占我国疾病总负担首位，给患者及其家庭带来了沉重的经济和社会负担［1］。据2010年的调研数据显示，全国精神科床位密度为17.1张/10万人，其中江西的精神科床位密度只有11.7张/10万人，远低于世界平均水平43.6张/10万人［2］。而据2012年原江西省卫生厅调研数据，江西省重性精神病人约44万人，预计需要接受治疗的重性精神疾病患者约有8.89万人，而全省精神科医师只有1.7人/10万人，精神科医师缺口约400人，可见当时我省乃至全国的精神卫生防控工作形势严峻［3］。因此,开展系统规范的精神科医师培训，对精神科人才队伍建设和发展至关重要。本研究旨在对江西省精神科医师的转岗培训现状进行分析，探讨如何更好地做好培训工作，培养更多合格的精神卫生服务人才，提升精神卫生服务能力。

1 培训情况

1.1 培训现状 目前，世界各国普遍把医学教育分为院校教育、毕业后教育和继续教育（即终身教育）三个阶段，毕业后教育包括住院医师规范化培训和专科医师培训2个阶段［4-5］。精神科医师培训是指对精神科医师或非精神科医师（转岗）进行培训，加强精神卫生人才的培养，从而健全精神卫生服务体系，提高精神卫生服务的可及性［6-7］。……