张 总，刘 哲，王春梅，王 辉

（兰州工业学院 机电工程学院，兰州 730050）

0 引言

《传感器原理与应用》是测控技术与仪器专业一门重要的专业基础课，在测控技术与仪器专业的课程体系中起到承上启下的作用[1]，主要介绍了传感器的一般特性、常见传感器和新型传感器[2]。也是其它如自动化、机械电子工程等专业一门比较重要的技术基础课，根据测控技术与仪器专业培养目标及《传感器原理及应用》教学训练大纲要求，该课程的主要任务是通过课堂教学、实验教学和课堂探讨等环节，使学生了解传感器的基础知识和基本原理以及常见的工程应用，奠定传感器的设计与应用思想、创新实践和创新思维能力基础。为将来从事测控专业的工程设计、改造和维修打下坚实的基础。

1 现存问题

目前，教学中的突出问题主要反映在两个方面。一是理论教学方式陈旧，以PPT 为媒体，教师主讲学生辅听的纯理论知识灌输类型，与工业现场所使用的传感器联系不够紧密，学生感觉枯燥乏味，课堂的参与度不高，教学效果不好；二是实验方式单调枯燥，实验手段和设备落伍，缺乏设计性、综合性要求，与工程实践脱节严重。多数情况是按照实验指导书机械完成，对于结果是否合理没有思考，实验报告也仅仅是现象的堆积，无理论分析和反思。整个过程中，学生只是一个验证工具，完全缺乏自主性，学生思考不足。还因实验条件的限制，学生参与度不够全面，且实践与理论教学脱节，学生的完整知识结构体系无法统一构建。……