张晓辉

摘   要：童年是人生最宝贵的一筆财富。童年无论是贫穷还是富有，在日复一日的岁月里都将成为生命中最诱人的磁场。通过专题阅读和专题写作两部分，引导学生采撷精神之蜜，即从别人的童年经历中获得成长的启示;吮吸方法之蜜，即学习并尝试运用文章的表达技巧，从而最终达到提升学生语文学科素养的目的。

关键词：中学语文;童年;说课

中图分类号：G633.3    文献标识码：A    文章编号：1009-010X（2021）05-0011-05

一、说教材

童年是人生最宝贵的一笔财富。童年无论是贫穷还是富有，在日复一日的岁月里都将成为生命中最诱人的磁场。

（一）本专题编排体例及目的

本专题可以分为专题阅读和专题写作两部分，目的是读写结合，架起阅读和写作间的桥梁。阅读所选6篇课文，皆是叙事性散文中的名家名篇，分散编排在各册教材中。这些散文文质兼美、内容丰富，表现了作家们对童年时光的回忆和思考。《春酒》《从百草园到三味书屋》，在欢乐中流露出天真的童心;《我的母亲》《阿长与山海经》，感念长辈给予孩子真挚的关爱和做人的训练。当然童年的天空也不总是阳光明媚，有时也会浮过灰黄的云翳，《我的第一本书》《我的童年》，讲述童年的苦难对于成长的奠基作用，辛酸中亦不乏一抹温情。

阅读本组文章，意在引导学生采撷精神之蜜——从别人的童年经历中获得成长的启示;亦要吮吸方法之蜜——学习并尝试运用文章的表达技巧。

（二）专题内容结构及分析

叙事性散文在行文叙事时都有一条线索，可以以人物、事物、时空转换作线索，也可用感情变化作为线索。……