徐文静

随着我国教育事业的发展，素质教育和新课程改革理念逐渐深入小学的教育教学中，并成为当今小学教育主要的指導方针。为了更好地在教育教学中实施素质教育，培养学生全面发展，现阶段的教学方法也越来越多样化。而翻转课堂作为现代化教学策略的一种，能够很好地转变以往“灌输式”的教学形式，充分发挥学生的主观能动性，自然也得到了广泛的应用。基于此，本文将以小学英语教学为例，以翻转课堂在小学英语教学中的应用意义为主要依据，从课前、课中以及课后三个教学环节探讨在小学英语教学中有效应用翻转课堂的方法和策略。

一、翻转课堂在小学英语教学中的应用意义

翻转课堂是一种以学生为教学中心的教学形式。在现代学校教育中，翻转课堂又被称作颠倒课堂。它与传统教学形式最大的不同之处在于，翻转课堂更加注重与关注学生的主体意识和主观能动性，并且能够有效地利用现代化信息技术为学生提供丰富的教学资源，为学生提供全方位的知识教学和知识巩固，从而进一步强化学生的自主学习能力和思维能力，帮助学生建构起一个系统且全面的知识结构体系。在小学英语教学中，合理应用翻转课堂能从根本上转变以往陈旧的教学形式，能契合小学生的身心发展规律，为学生提供适当的教学资源，帮助教师根据学生的学习情况合理编排教学内容;能使小学英语教学在满足学生个性化学习需求的同时，从调动学生学习热情出发，培养学生英语综合能力，从而进一步强化小学英语的课堂教学效率和学生的学习能力。……