施敏敏 丁力 林允照 陈以华 刘媛媛 杭州万向职业技术学院

全球老龄化的到来给复合型技术技能养老专业人才的培养提出了新的挑战。产教融合2.0 时代的到来以及1+X 证书试点工作的启动则为老年服务与管理专业人才培养提供了针对性的发展方向。本研究旨在构建适合我国国情和老年服务与管理专业发展的对接1+X 证书产教融合2.0 课程体系，从而为我国老年服务与管理专业的开展提供切实可行的理论依据与内容参考。

一、方法

1.组建研究小组。本研究小组成员由来自政府、高校、企业对养老行业有较深造诣的专家组成。研究小组的主要工作包括：①形成老年服务与管理专业对接1+X 证书产教融合2.0 课程体系的草案；②制定专家咨询表；③选择咨询专家；④根据专家意见修改咨询表；⑤对专家咨询的结果进行整理、统计、分析。

2.筛选咨询专家。邀请养老护理、机构管理、养老教育、政策研究领域内从事老年服务与管理相关工作专家共8 人，参与德尔菲专家咨询。参与咨询的专家均具备硕士或以上学历或具有高级职称，具有较好的代表性、权威性。专家一般情况：①年龄：≧40岁2 人，30-39 岁5 人，20-29 岁1 人；②工作年限：≥30 年1 人，20 年-29 年1 人，10年-19 年5 人；1 年-10 年1 人；③职称：高级职称1 人，中级6 人，初级1 人；④学历和学位：博士1 人，硕士6 人、本科1 人；⑤主要工作领域：养老护理4 人，养老机构管理1 人，养老教育2 人，政策研究1 人。

3.确定咨询方法

（1）形成知识体系草案。通过调研老龄企事业单位，确定老年服务与管理专业人才的工作岗位、任务、职业能力，基于职业岗位典型工作任务，设计学习情境，运用归纳与演绎法构建模块化课程体系，形成课程体系草案。……