何彦，黄倩，李芸

(中南大学湘雅二医院眼科，湖南省眼科临床医学研究中心， 湖南长沙 410011)

由新型冠状病毒引发的新型冠状病毒肺炎(coronavirus disease 2019, COVID-19，以下简称“新冠”)自2019年爆发以来，已经对全世界人民的生活、工作、学习产生了极大的影响。新冠疫情具有高传染性，通过直接传播、接触传播、气溶胶传播等途径[1]传播，现已造成全球1.7亿余人确诊感染，累积造成370余万人死亡[2]。

为了保护医务工作者，减少病毒的传播，国内外很多的医疗机构推进了网络问诊平台。除急诊科以及与COVID-19相关的病房及ICU工作人员超负荷工作外，其他科室除了一些必须进行的急诊手术外，择期手术量大幅减少。在这种情况下，高度依赖临床和病例观摩及实际操作的手术教学受到严重影响，如美国华盛顿地区血管外科总住院的培训手术量下降86.4%[3]。一份针对疫情期间眼科教学方式的问卷收集了来自32个国家共504位眼科医生和医学生的调查数据，55%以上的问卷对象认为疫情处于“严重”状态，严重影响眼科教学，74.6%的眼科医生和医学生反馈手术实践量减少75%以上。50%以上受调查的住院医师和1/3的专科培训医师反映， 所在培训医院完全取消了常规的白内障手术操作[4]。这样的全球性突发公共事件暂时还看不到明确的结束时间点，迫使医学手术教学需要进行迅速的适应性改革，以适应新的临床医生培养需求。

眼科手术种类较多，大部分为显微操作，动作要求准确、精细、轻柔，术后有较高的外观和功能要求，对眼科医生而言，手术操作都是必学必修课程。……