文/李涵博 苏娜 谭赛江

高校辅导员是大学生思想政治教育的重要组成部分，也是大学生最为信任和亲近的高校教师[1]。面对新冠肺炎疫情的持续发展，辅导员要充分发挥其育人功能，在当好学生人生导师的同时，做好知心朋友，利用疫情期间的突出人物事迹，讲好中国故事、深挖中国精神，以正能量感染影响广大学生，同时密切关注学生的毕业及就业心理健康，以帮助学生在身心健康的前提下进行生活学习。高校辅导员作为学生的第一联系人和直接管理者，探讨其在疫情视角下的大学生心理健康工作路径具有深远意义。

一、高校辅导员开展大学生心理健康教育的必要性

新冠肺炎疫情期间，党中央及时召开了疫情防控专门会议，习近平总书记提出了“疫情就是命令、防控就是责任”的动员令，号召全民行动全力配合，打赢这场疫情阻击战。对于全国大学生来说，当时的疫情暴发期在2020年寒假期间，各地大学生多数已返乡，在无法进行线下管理的特殊情况下，辅导员肩负着联系、沟通、摸排了解学生健康状况和心理状况的艰巨任务，也是维护学生心理健康的骨干力量。疫情期间及疫情持续时期，高校辅导员开展心理健康教育的必要性主要表现在以下几方面[2]。

（一）高校辅导员在大学生心理健康教育中有绝对优势

高校辅导员作为学生管理的一线工作者，从学生进校以来就承担着思想引领和日常管理等责任，是学生接触时间最长、接触频率最高的群体[3]。……