（广东开放大学，广东广州，510091）

一、引言

近年来，伴随着科技的进步和信息技术的发展，尤其是2020年新冠肺炎疫情从发生到逐渐进入常态化防控阶段，越来越多高校开展了精品在线开放课程建设。精品在线开放课程在建设中出现了一些问题，如何结合教学的实际和时代的发展，引入更多先进的教学方法，有效地融入在线课程教学模式，从而提高精品在线开放课程教学的有效性，已经成为课程开发与建设研究的重点。

在线开放课程是“互联网+教育”的产物，是一种在线学习课程[1][2]。精品在线开放课程建设以高等学校为主体，以选题、内容、效果及社会认可度为课程遴选依据，通过教师的学术水平、教学个性和人格魅力，着力体现课程的思想性、科学性、生动性和新颖性，在高等学校提高教育教学质量建设过程中发挥了重要的作用。

视频课程录制是精品在线开放课程建设当中的一个重要组成部分，其质量和效果与学生学习、课程资源共享、课程质量评审、教学模式改革等教学实践过程密切相关[3][4]。广东理工职业学院“金工实训”精品在线开放课程建设项目于2018年获得广东省高职教育机械制造类专业教学指导委员会教育教学改革项目，以及校级精品在线开放课程的立项。项目基于微课程的优点，利用现代化信息技术手段推动“金工实训”精品在线开放课程建设，探索基于微课的高职“金工实训”精品在线开放课程建设具体实施方案。……