■ 王玉香 王彦颖

(山东青年政治学院 政治与公共管理学院，山东 济南 250103；山东大学 哲学与社会发展学院，山东 济南 250100)

随着互联网和电子产品的普及，青少年群体中出现了一种新型的欺凌方式——网络欺凌。作为互联网时代的原住民，当代青少年与互联网络相伴成长，使用网络进行人际交往成为主要方式，线下人与人之间的矛盾与冲突会直接呈现于网络，而互联网空间也会因为他们的观点、兴趣等不同而成为矛盾之争的场域。随着新媒体技术的发展，青少年网络欺凌出现了新的特征，准确把握这些特征并进行内外归因分析，对加强青少年网络保护、探索预防与干预青少年网络欺凌的方式与机制具有特别重要的意义。

一、青少年网络欺凌的界定

在校园欺凌的界定中，网络欺凌作为一种手段被提及。有学者将校园欺凌的形式大致分为肢体欺凌、言语欺凌、网络欺凌、关系欺凌等[1]。可以说，网络欺凌是传统校园欺凌在互联网空间的扩展和延伸，具有传统校园欺凌的一般性特征，还具有特殊性，二者之间存在密不可分的联系。网络欺凌作为传统校园欺凌在大数据时代背景下不可避免的一种方式，借助互联网的特性衍生出诸多与传统校园欺凌不同的新形态，其形式更多样化、复杂化、隐蔽化，因发生在虚拟空间，不受时间和空间限制，甚至会迅速形成难以控制的网络舆论场。青少年网络欺凌不只是一种简单的欺凌方式，而是具有多样性欺凌内容的新欺凌方式。……