叶 波

（贵阳市图书馆，贵州 贵阳 550002）

阅读能提高民族的文化素养，阅读习惯从童年开始培养。在长期的阅读推广实践活动中，发现由于社会发展的不均衡，农村少年儿童的阅读水平远远落后于城市，对他们的阅读需求，必须提供更多的帮助。

1 项目背景

从家庭情况来看，农村大部分家长自身文化水平不高，有阅读习惯的也很少，大多没有意识到阅读的重要性，极少给孩子购买书籍，即便购买也多会购买一些教学辅导书、作文书。还有部分的家长外出打工，孩子长期跟爷爷奶奶或外公外婆生活，老一辈很多不识字[1]，文化水平更低，忙于生活，更不可能孩子一起阅读，培养孩子的阅读兴趣。

因为乡村老师的教学任务重，常常是担任多科甚至是全科教学，对课外阅读的关注度不够。学校里的图书馆，没有专人管理，利用率也不高。乡村学校的图书馆的书籍多是由有关部门配给，不是专业的阅读推广专家针对孩子们成长的年龄段，和兴趣爱好来购买，还有部分图书过分强调图书的教育作用，忽略了图书的趣味性，常常会出现孩子们觉得图书室的书不好看，图书室开放了也不愿意去看书。

针对农村少年儿童这种现状，贵阳市图书馆联合贵阳广播电视台，组织实施“和小朋友一起阅读”项目。招募志愿者进入乡村学校、幼儿园、文化活动中心，与小朋友一起面对面的分享阅读，享受阅读的快乐，共同感受不一样的阅读体验。

2 项目实施

项目从2015年开始，在贵阳市内招募志愿者60人参与，随着活动的持续开展，项目影响力逐渐增强，志愿者队伍不断壮大，到2020年已有志愿者159人。……