郭楠楠

（长春高新第一实验学校，吉林 长春 130000）

1 小学语文古诗教学中存在的不足

在小学语文教学内容中，古诗部分是非常重要的，对于小学生的核心素养教育有着重要的影响。但一些学校在开展古诗教学时所采用的方法并不正确，其中存在着一些不足。首先，在进行古诗教学方案设计时会直接套用原有的模式，缺乏足够的创新能力，导致其在教育教学中出现了一定的漏洞。其次，在小学语文古诗教学中教师和学生之间缺乏互动，这对于师生之间的沟通是非常不利的，那么就可能会导致一些矛盾问题的出现。最后，当前一些小学语文古诗教学中所采用的教学手段过于单一，难以吸引学生们的注意力和积极性。

2 小学语文古诗教学中应用情境创设的重要意义

在小学语文古诗教学中应用传统的教学模式并不利于推动古诗教学的发展，所以需要重视情境创设的运用来为古诗教学带来更多的帮助。具体来看，通过情境创设能够帮助学生们更好的理解所学的语文知识，而不是仅仅学习古诗中的字面意识，不管是古诗的背诵还是其他内容的扩展，都能够从情境创设中获得帮助，因此情境创设的价值值得肯定。同时，情境创设能够有效的激发学生们的参与热情，有利于古诗教学工作的顺利开展，例如通过不同的情境创设来为小学生带来不同的感官体验，从而帮助学生们体会古诗中所蕴含的文化和韵味，帮助他们获得更好的成绩。……