刘晔鸣

摘要：在新课程改革中，初中英语教学要将培养学生英语素养放在首要位置，并且围绕着这一教学目标制订教学计划，规划教学实施策略，选择适合的教学方法与教学手段，力争实现教学成果的最大化。本文结合人教版初中英语教材，针对如何在教学活动培养学生核心素养进行了专项研究，并提出了几点措施建议，供全体初中英语教师参考。

关键词：初中英语学生核心素养培养策略

引言：现如今，培养学生的核心素养已经成为各学科教师的主要工作目标。对于初中英语教学而言，更是要全面培养学生对于英语知识的综合运用能力，为学生今后的学业发展、成长成才、具备较强的人才竞争力打下坚实可靠的基础。以此，全体初中英语教师要以全培养学生核心素养为目标，积极探索科学有效的教学实践策略，为素质教育改革的全面落实贡献力量。

一、融入英语母语国家的人文背景

英语虽然是国际通用语言，但以英语为母语的国家大多集中在西方，但由于中西方文化之间存在着较大的差异，导致很多学生虽然掌握了一定量的英语知识，但在利用英语与人交流时，仍然存在较大的语言障碍，无法做到学以致用，更无法彰显出英语教学的实用性和有效性。因此，在核心素养下的初中英语教学中，教师要将英语母语国家的人文背景渗透到整个教学过程当中，使同学能够全面了解英语对话语境，在学生和运用英语知识的过程中，形成一定的人文素养。……