李雪

摘要：地理知识对于初中阶段学生而言相对较难，学生不仅需要背诵地理知识中的重难点问题，还需要有效的理解其中的知识点，如此能更好的提升自身的地理知识综合水平，因此，教师在对学生进行地理知识讲解的过程中，需要不断地结合学生的实际情况进行知识的传授，其中专题复习法起着重要的作用，对学生成绩的提升以及教师教学水平的提高均具有积极影响。

关键词：专题复习法;初中生;地理综合思维;培养方法研究

分类号：G4

专题复习法在于教师从整体的初中地理知识体系中选取某一类型、某一特色、某一模块的专题向学生进行讲解，并以教学内容为核心向学生进行知识的传授，使学生能够充分的了解初中地理知识，尤其对于较难的地理知识，教师通过此种方式向学生进行讲解则更能凸显学生的学习情况，增加学生对知识的深入了解，提高学生的地理综合思维水平。

一、专题复习法对初中阶段学生地理综合思维水平的重要影响

专题复习法在当前阶段对学生初中地理综合水平的提高有着积极影响，不仅有效的促进了学生的地理成绩的提高，也对学生的整体思维提高产生着积极影响，成为当前阶段较受欢迎的教学方式，本文将对初中阶段地理教学中应用专题复习法的重要作用进行分析[1]。

1.专题复习法满足当前阶段社会的发展需求

随着我国现阶段信息技术的不断发展，教师教学方……