习琴札记之五
——音乐艺术理念与音乐教育
2021-04-13关常新
钢琴艺术 2021年2期
文/ 关常新

音乐之于戏剧
音乐,不妨可被看作以音符为台词的戏剧。每种调性、节奏、和声、音型、织体、触键标记、表情记号,所有细节都蕴含着丰富的内容,代表着台词的情绪、气氛、语气、腔调、姿态,甚至面部表情、目光眼神,不一而足。我们不能只是埋头卖力地弹(这充其量只等于打开嗓门大喊大叫而已),而要像戏剧演员那样花更多的心思琢磨剧本中的情节和角色的各种情景,寻找出最能体现情景的表达方式(再次的,姿态、动作、面部表情、目光眼神、语气腔调等一系列细节)—触键发音。
艺术鉴别之一般法则
艺术将人自身与其所处与所创造的自然和外部环境,连同所发生的事物特征及特性进行提炼、加工、修饰、夸张,并典型性地呈现出来。由于艺术首先是出于人的感性体验,即便经过理性的提炼过程,个体的差异仍是不可避免的。为此,艺术本身不可避免、自然而然地带有主观性及个性化属性,难以有度量衡式的统一标准来鉴别。但是,这并不等于完全没有鉴别依据,只不过这个依据是经过时间的考验和沉淀,在某种所谓的国家、地区、民族、派别等量化受众体内部约定俗成的、对大多数人及大多数情况都适用的一个框架性的指标参数。之所以此处用“框架性”一词,是因为这些依据因个体差异所带有的主观性和个性化,形成的是一定的范围,而不可能像一道细线那般具有非此即彼的排他性。我们不妨将这个“框架性”想象成足球门框,门框本身具有一定厚度。……
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