毕加妮

四川大学

一、实义切分理论的产生及发展

实义切分理论的创立者是捷克语言学家马泰修斯，他于1929年正式提出了这一理论。他指出，句子的形式切分和实义切分是需要严格区分开的。“形式切分的分解结果是各种语法要素，其中基本的两项要素是语法主语和语法谓语；实义切分的目的在于揭示和分析句子在上下文中或语境中直接具体的含义，切分出的基本要素是叙述的出发点（主位）和叙述的核心（述位）”。（马泰修斯）

(1)Завтра Анна купит тебе лекарство. （安娜明天给你买的是药，而不是其他东西）

(2)Лекарство Анна купит тебе завтра. （安娜给你买药的时间是明天，而不是其他时间）

(3)Завтра лекарство купит тебе Анна. （明天给你买药的是安娜，而不是其他人）

(4)Завтра лекарство Анна тебе купит.（安娜明天给你买药，而不是做其他事）

这四个句子从表面上看只是词序不同，但是从实义切分的角度来看，它们可以有不同的含义，因为它们的实义信息不同，也就是说话人在某种语境下打算告知受话人的信息完全不同。从这组例子可以看出，实义信息往往是由交际目的和交际任务所决定的，它是叙述的核心，叙述的出发点往往处于句子前部，承载非重点信息；而叙述的核心通常情况下被置于句末，承载着表述的重点信息。

有些句子只由述位构成，句中没有要表述的出发点，没有报道的对象，全句所有信息都是新信息，整个句子构成一个述位，不能进行实义切分，这种句子在言语交际中叫做不可切分句（нерасчленённое высказывание）。不可切分句所反映的客观现实是作为不可分解的整体来理解的，其中没有已知部分，整个内容对读者来说都是新信息。……