【摘要】当今的学校教学体系更加强调学生的各方面全面发展，除了学校教师提升自身的课程学习的能力，同时学生还必须加强身体素质品德等方面的提高。因此，在新课程教学改革下，学校对学生体育体能方面的教学更加关注。小学生在日常的体育课程学习中，不仅需要完成体育课程教学任务，还需要在课后加强对体育锻炼，完成体育课后作业。本文将对小学体育家庭作业习惯培养状况展开深入研究，剖析目前小学体育课后作业存在的问题，提出优化小学生体育课后作业习惯培养的优化路径，以期对体育课程的发展带来一定的帮助。

【关键词】体育教育  课后作业  小学生

【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）36-0157-02

当前，青少年的健康和身体素质对于整个社会的发展来说极为重要，在小学阶段学习中学校应当重点关注学生体育锻炼习惯的培养，只有青少年的身体素质不断提高，整个社会才会呈现出欣欣向荣蓬勃朝气的新形象。在小学体育教学中，小学体育课后作业的实施逐渐暴露出很多问题，体育教师对体育课后作业的实施不重视，学生缺乏完成体育课后作业的习惯。因此，在改革小学体育家庭作业的过程中，教师需要重新调整教学策略，了解体育课后作业布置的具体条件，培养学生良好的体育锻炼习惯，实现学生良性成长。

一、体育课后作业的定义

体育作业区别于一般作业，它需要一定的空间和集中的时间，有时还需要专门的器材和家长的配合。……